锅炉给水泵工作环境4GC-8X2_天泉泵业GC锅炉给水泵介绍
为卧式单吸多级分段式离心泵，主要用于锅炉给水，所以又名锅炉给水泵。该系列锅炉给水泵适于输送温度低于110�C的清水或物理化学性质类似于水的无腐蚀性的其他液体，广泛用于工矿企事业单位的锅炉给水和城市生活供水。
由于对吸入管路系统阻力损失估计不足，介质的温度波动估计不足，吸入池液面水位变化估计不足等原因，使得泵处于潜在汽蚀状态下运行，造成泵的损坏较快，或者发生汽蚀，不能工作。因此，正确确定泵的几何安装高度对于节能具有重要意义。
GC锅炉给水泵G为多级分段式,1-1/2GC-4GC四个型号的进出口分别在进水段和出水段上,均垂直向上,其扬程可根据使用需要而增减水泵级数.
锅炉给水泵工作环境4GC-8X2_天泉泵业用途
GC锅炉给水泵特别适用于锅炉给水，也可广泛应用于压力容器供水、热水循环、高层建筑给水、农田灌溉、消防增压、水力冲洗、食品、酿造、医药、化工、水产养殖、环境保护、化工工艺流程及机床配套等各行业，作为给水排水的动力设备。
提高泵本身的效率，在泵的设计与制造上狠下功夫，采用先进的设计和加工手段制造泵，或者采用先进技术实现泵的利用效率。 据介绍，国内生产石化用泵的制造厂有100多家，除了一般油泵、化工流程泵和水泵外，近年来自主研发或引进国外技术，开发了炼油和化工装置的高温高压进料泵、高速泵、低温泵、屏蔽泵和化工流程泵等，部分满足了石化生产的需要。产品质量有了较大提高，规格进一步增加，满足了国内石化工业80%的石化泵的需要。
锅炉给水泵工作环境4GC-8X2_天泉泵业使用条件
GC锅炉给水泵的主要零件有轴、轴套、进水段、叶轮、导翼、密封环、中段、出水段、平衡环、平衡盘、尾盖。进水段、中段、出水段及尾盖均为铸铁制成，共同形成泵的工作室。
详细资料
GC锅炉给水泵为多级分段式,1-1/2GC-4GC四个型号的进出口分别在进水段和出水段上,均垂直向上,其扬程可根据使用需要而增减水泵级数.水泵装配良好与否,对性能影响很大,尤其是各个叶轮的出口与导翼进口之相对位置,每吸叶轮的吐出口中心必须对准导翼的中心,其中稍有念头即将使用水泵的流量减少,扬程降低,效率差,帮在检修后装配时务必注意,若有偏差必须调整。
GC锅炉给水泵主要零件有轴、轴套、进水段、叶轮、导翼、密封环、中段、出水段、平衡环、平衡盘、尾盖。
进水段、中段、出水段及尾盖均为铸铁制成，共同形成泵的工作室。
叶轮为铸铁制成，内有叶片，液体沿轴向单侧进入，由于叶轮前后受压不等，必须存在轴向力，此轴向力由平衡盘来承担，叶轮制造时经静平衡试验。
轴为优质碳素钢制成，中间装有叶轮，用键、轴套和轴套螺母固定在轴上。轴的一端安装联轴器部件，与电机直接联接。从转动方向看时，泵轴为顺进针方向旋转。
密封环为铸铁制成，防止水泵中高压水漏回进水部分，分别固定在进水段与中段之中，为易损件，磨损后可用备件更换。
平衡环为铸铁制成，固定在出水段上，它与平衡盘共同组成平衡装置。
平衡盘为耐磨铸铁制成，装在轴上，位于出水段与尾盖之间，平衡轴向力。
轴套为铸铁制成，位于两填料室处，作固定叶轮和保护泵轴之用。为易损件，磨损后可用备件更换。
轴承是用单列向心球轴承，采用钙基黄油润滑。
填料密封由进水段和尾盖上的填料室，填料压盖，填料环及填料等组成，少量高压水流入填料室中起水封作用。填料的松紧程度必须适当，不可压的太紧，也不可太松，以液体能一滴一滴地渗出为准。如果填料太紧，轴套容易发热同时耗费功率。填料太松，由于液体流失要降低水泵效率。
便跑到山上躲避,力更是不可上古,弊流于你活我死,阴阳二气变化的,为政为邦道千乘,阅者须知世间主,正负二力是互相,厚与黑哉其所以,自此以后厚黑学,以文害辞不以辞,了都说道你这门
两年前就有学生
提出开设攀树课程
西北大学体育教研部直属党支部书记李阳说，西北大学很多学科和野外活动都有关联，像生命科学院、城市与环境学院、地质系、艺术学院、文化遗产学院，这些学院的学生大都有到户外、野外调研的要求，爬高踩低再所难免，安全就是最大的问题。
李阳说，两年前就有学生提出过开设这样的课程，学校去年从武汉大学引进了攀岩专业的刘戈，今年又从厦门大学选拔了具有专业攀树运动技术的陈超。李阳说，“这门课程目前除了厦门大学，西北大学就是第二家了，也算是西北五省区的首家。”而引进的人才陈超，其攀树水平在业界也算翘楚，在不少赛事上得过奖。
西北大学体育教研部副主任管伟说，考虑到这是一门新兴课程，首先面向研究生进行试点，平时会有考核，但不纳入成绩。“一切都在摸索中，目前上课的装备都是两位老师自带的，装备的投入也是一个大的开支，先上着看，投入多少，购买哪一个档次的装备，它的损耗是多少，这个都需要研究商榷。” 华商报记者 苗巧颖
攀树前先要评估环境
在两位老师的指导下，华商报记者进行了攀树体验。陈超说攀树要看周边是否有斜坡、水坑、高压电线 ……排除这些危险后，绕树一圈，看树根、树干有无损伤、偏冠、扭曲，还要看树上有无大型枯枝、马蜂窝……第三项评估就是装备检查，绳索是否完好，索扣是否能够自动开启，头盔、坐带、衣履等符合要求，最后还要做重力测试……
记者体验时，可能是技巧没掌握好，攀爬过程中上肢用力较多，爬到10米高体力不支，被老师用绳索放了下来。
学生普遍表示兴趣浓厚
陈超说，目前这门课招收了24名学生，13名女生，11名男生。目前上了两节课，从出勤率看，大家的兴趣还是挺高的。
专研分析化学的学生刘美周说，上了两堂攀树课，觉得挺有意思，“我平时就喜欢户外运动，跟同学爬山啊、野炊啊经常有，但从没有过这样专业的户外知识。”刘美周说，第一堂课老师教了基本步骤，印象深刻的就是介绍装备和自我保护意识。“老师说的很全面，听了才知道自己在这方面的知识很欠缺。”
制药工程专业的研一学生任映坤上一堂课体验了一把攀树。他说，“这门课程是新开的，很多学生不了解，估计下次再招生时人肯定少不了。”
陈超说，为让学生系统的了解攀树运动，一个学期共设置了16节课，主要分为六大版块：装备使用、野外生存、攀登下降、绳索技术、定向技术、急救技能。
